Книга рассказов о травле для детей
Персонализированная история, которая поможет вашему ребенку справиться с травлей и социальной изоляцией с помощью спокойных слов, безопасных решений и уверенности. Поддержка в реальных школьных и игровых ситуациях.
Нежная, подходящая по возрасту и созданная для совместного чтения.
- Лучше всего подходит для: поддразниваний, обзываний, исключения из коллектива, злых шуток, моментов типа “ты не можешь играть”.
- Рекомендуется для детей от 4 до 11 лет и старше.
- Внушает уверенность в себе благодаря небольшим успехам в рамках сюжета.
- Замечательный момент: после школы, перед школой, перед сном, перед встречами с друзьями.
Издевательства могут заставить детей чувствовать себя ничтожными. Эта история помогает им почувствовать себя в большей безопасности и получить больше поддержки.
Признаки того, что вашему ребенку это может понадобиться
Эта страница может помочь, если ваш ребенок:
Не хочет ходить в школу или на внеклассные занятия.
Говорит: “Меня никто не любит” или “У меня нет друзей”.”
После школы становится тихим, грустным или злым.
У нее наблюдаются внезапные перепады настроения в ситуациях, связанных со сверстниками.
Разговоры о том, что тебя игнорируют или оставляют в стороне
Расстраивается во время групповых игр, а затем уходит в себя.
Ему нужны простые слова, чтобы попросить о помощи.
Что помогает сделать эта история на практике
Эта книга о травле для детей поможет вашему ребенку попрактиковаться в следующем:
Назвать происходящее своими именами (не обвиняя себя)
Используя одно спокойное предложение, устанавливающее границу
Выбирайте более безопасных друзей и более безопасные места.
Уход от небезопасных игр
Обращение за помощью к взрослому, которому вы доверяете.
Восстановление уверенности после трудного момента
Как работает персонализация
Дети лучше реагируют, когда история кажется им знакомой. Вы выбираете имя и данные вашего ребенка, тему, которая ему нравится, и ситуации, соответствующие его миру (школа, игровая площадка, кружки, групповые игры). В истории используется спокойный язык и подсказки для совместного чтения. Это помогает вам повторять одни и те же короткие вспомогательные фразы в реальных ситуациях.
Узнайте больше о наших Методология и безопасность →
Примеры сюжетных моментов
“Момент, когда тебя обошли стороной”
Герой оказывается в стороне или подвергается насмешкам. В рассказе без стеснения выражается это чувство.
“План безопасного реагирования”
Герой отрабатывает одну спокойную фразу и один безопасный выбор.
“Снова почувствовать себя частью чего-то целого”
Герой находит более надежную связь и снова чувствует себя сильнее.
Подсказки для совместного чтения
Спросите своего ребенка:
Что случилось с героем?
Какие ощущения испытывал герой физически?
Какие слова мог бы произнести герой спокойным голосом?
Куда можно безопасно пойти, если во время игры возникает ощущение опасности?
Кто из взрослых, кому герой может довериться, может рассказать правду?
Как выглядит надежный друг?
Что можно сделать после тяжелого дня, чтобы почувствовать себя лучше?
Какой небольшой план вы могли бы составить на завтра?
Совет для маленьких родителей:
Сначала выслушайте ребенка. Затем вместе с ним спланируйте один небольшой следующий шаг.
Совет для маленьких родителей:
Уделяйте первостепенное внимание безопасности. Не заставляйте детей “чинить все самостоятельно”.”
Сочетайте это с темой, которая им уже нравится.
Новое место может облегчить освоение навыков дружбы. Герой отправляется в Австралию, знакомится с новыми детьми и мягко учится делать безопасный выбор.
Соответствующие навыки и проблемы
Доброта и сочувствие
Потому что добрые слова и сочувствие помогают детям строить более безопасные дружеские отношения.
Уверенность и потенциал
Потому что издевательства могут подорвать уверенность в себе. Небольшие шаги помогают детям снова почувствовать себя сильными.
Назад к Центр навыков и задач →
Разработано с заботой
Эта история поддерживает подход, в котором родители должны ставить интересы детей на первое место и который соответствует их возрасту. Она не является медицинской рекомендацией. Если травля продолжается, носит серьезный характер или представляет опасность, обратитесь за помощью в школу или к квалифицированному специалисту.
Ссылки:
Часто задаваемые вопросы
Эта история для детей, которых травят, или для детей, которые сами травят других?
Эта история подходит для обеих ситуаций. Некоторые дети становятся объектом нападок. Некоторые дети копируют недоброе поведение. Некоторые дети меняются ролями в зависимости от группы. Эта история учит безопасному и уважительному выбору. Она фокусируется на границах, умении просить о помощи и построении более добрых отношений. Она не стыдит ребенка. Она направляет его к лучшим поступкам.
Какую простую фразу может использовать мой ребенок, когда кто-то ведет себя грубо?
Говорите кратко и спокойно. Например: “Стоп. Мне это не нравится”.”
Если ребёнок чувствует себя в опасности, следующий шаг — не дальнейшие разговоры. Следующий шаг — отойти и рассказать об этом взрослому. Эта история помогает детям отработать эту последовательность действий в безопасной обстановке.
Что если моего ребенка исключают из коллектива, но явных признаков травли нет?
Исключение из коллектива всё ещё может причинять боль. Детей могут игнорировать, не приглашать или исключать из игр. История может помочь вашему ребёнку назвать это чувство и выбрать более безопасный следующий шаг. Она также может помочь вам спланировать небольшой шаг, например, пригласить одного доброго ребёнка поиграть, выбрать меньшую группу или обратиться за помощью к учителю.
Как мне говорить о травле, не усугубляя ситуацию?
Начните с того, чтобы выслушать. Задавайте простые вопросы. Избегайте длинных лекций. Спросите, что произошло, кто там был и чего хочет ребенок дальше. Затем спланируйте один небольшой шаг для обеспечения безопасности. История помогает, потому что она создает общий язык. Она позволяет сначала поговорить о герое, а затем связать это с жизнью вашего ребенка.
Стоит ли мне немедленно сообщить об этом в школу?
Если ребенок неоднократно подвергается насилию, угрозам, физической агрессии или чувствует себя в опасности, то да. Своевременные действия могут предотвратить эскалацию. Рассказ может поддержать ребенка эмоционально, но он не должен заменять защиту взрослых. Для многих семей наилучший подход таков: задокументировать произошедшее, связаться с учителем и согласовать четкий план обеспечения безопасности.
Что если мой ребенок начнет вести себя грубо дома после того, как его исключили из группы?
Это может быть стрессовой реакцией. Дети часто выражают свои чувства там, где чувствуют себя в наибольшей безопасности. Сначала нужно успокоить тело и восстановить связь с собой. Затем поговорить. История подтверждает это, нормализуя сильные эмоции и предлагая простой план: пауза, спокойные слова, безопасный следующий шаг.
Готовы помочь вашему ребенку чувствовать себя в большей безопасности в окружении сверстников?
Создайте для детей книгу о травле, которая научит их говорить спокойно, делать безопасный выбор и обретать уверенность в себе после сложных социальных ситуаций.
Просматривать Все навыки и задачи →
